Dinas Pemberdayaan, Perlindungan Anak dan Pengendalian Penduduk (PPAPP) Provinsi DKI Jakarta menegaskan bahwa perpustakaan memiliki kontribusi yang sangat krusial dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan, khususnya dalam menghadapi penilaian PISA (Programme for International Student Assessment).
Menurut pihak PPAPP, perpustakaan bukan sekadar tempat penyimpanan buku, melainkan pusat sumber belajar yang mampu merangsang kemampuan literasi dan numerasi siswa. Dengan akses terhadap beragam referensi bacaan yang berkualitas, siswa diharapkan dapat mengasah kemampuan berpikir kritis dan analitis, yang menjadi indikator utama dalam pengukuran standar PISA secara global.
Upaya optimalisasi fungsi perpustakaan ini diharapkan dapat menciptakan ekosistem belajar yang lebih inklusif dan menarik bagi generasi muda. Dengan menyediakan fasilitas yang memadai serta program literasi yang terstruktur, perpustakaan dapat menjadi jembatan bagi siswa untuk mengeksplorasi pengetahuan di luar kurikulum sekolah formal, sehingga kemampuan pemecahan masalah mereka meningkat.
Lebih lanjut, sinergi antara lembaga pendidikan dan pengelola perpustakaan dinilai menjadi kunci utama. Integrasi antara materi pembelajaran di kelas dengan ketersediaan referensi di perpustakaan akan memperkuat pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kompleks, yang pada akhirnya akan berdampak positif pada capaian skor PISA Indonesia, khususnya di wilayah DKI Jakarta.
PISA sendiri merupakan studi internasional yang diselenggarakan oleh OECD untuk mengukur kemampuan siswa berusia 15 tahun dalam menerapkan pengetahuan mereka di bidang membaca, matematika, dan sains dalam situasi kehidupan nyata. Hasil PISA sering kali menjadi barometer bagi berbagai negara untuk mengevaluasi efektivitas sistem pendidikan mereka dan melakukan perbaikan kebijakan pendidikan secara menyeluruh.
